Titre Professionnel Intervenant Éducatif Petite Enfance – IEPE

 

Code RNCP : RNCP41849

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L’intervenant éducatif petite enfance exerce son activité professionnelle auprès de jeunes enfants jusqu’à 6 ans, notamment au sein d’établissements d’accueil du jeune enfant et d’une équipe pluriprofessionnelle.

 

Fiche officielle France Compétences : https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/41849/

 

Pour prendre connaissance des informations relatives à la possibilité de valider un ou plusieurs blocs de compétences, aux équivalences, passerelles, suites de parcours et débouchés, consultez la fiche officielle de la certification sur le site de France Compétences via le lien ci-dessus.

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PUBLIC VISÉ

L’accompagnement s’adresse à toute personne souhaitant faire reconnaître les compétences acquises au travers de ses expériences afin d’obtenir tout ou partie d’une certification professionnelle du secteur de la petite enfance accessible par la voie de la VAE.

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PRÉREQUIS

 

L’accompagnement VAE est accessible aux candidats engagés dans une démarche de Validation des Acquis de l’Expérience pour l’une des certifications proposées.

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Le candidat doit :

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• avoir identifié la certification visée ;

• disposer d’expériences permettant de mobiliser des compétences en lien avec le référentiel de la certification ;

• satisfaire aux conditions d’accès à la VAE et aux éventuelles conditions spécifiques prévues par le certificateur ;

• être en capacité de communiquer en français à l’écrit et à l’oral afin de formaliser son expérience et de préparer les épreuves de validation ;

• disposer des éléments et justificatifs nécessaires à la constitution et au suivi de son parcours VAE.

 

Un entretien préalable permet de vérifier la cohérence entre le projet du candidat, son expérience, ses besoins et la certification envisagée.

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Les conditions de recevabilité et de présentation à la certification restent celles définies par le certificateur et par la réglementation applicable à la certification visée.

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OBJECTIFS DE L’ACCOMPAGNEMENT

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À l’issue de l’accompagnement, le candidat sera en mesure de :

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• comprendre les différentes étapes de son parcours VAE ;

• s’approprier le référentiel d’activités, de compétences et d’évaluation de la certification visée ;

• identifier les expériences pertinentes au regard du référentiel ;

• repérer et formaliser les compétences acquises au cours de ses expériences ;

• mettre en correspondance ses expériences avec les compétences attendues ;

• sélectionner les situations professionnelles les plus pertinentes à présenter ;

• analyser ses pratiques professionnelles et expliciter ses compétences ;

• formaliser son expérience dans le dossier de validation demandé par le certificateur ;

• produire un écrit structuré, argumenté et illustré par des situations concrètes ;

• identifier et sélectionner les éléments de preuve permettant d’étayer son expérience ;

• préparer la présentation de son parcours et de ses compétences devant le jury ;

• s’entraîner à expliciter et argumenter ses pratiques professionnelles à l’oral ;

• se préparer aux questions du jury et aux modalités d’évaluation prévues par la certification.

 

DURÉE DE L’ACCOMPAGNEMENT

 

Durée individualisée : de 24 heures à 40 heures maximum.

 

La durée exacte de l’accompagnement est déterminée à partir de l’analyse des besoins réalisée en amont du parcours.

Elle tient notamment compte :

• de la certification visée ;

• du parcours et de l’expérience du candidat ;

• de ses acquis ;

• de son niveau d’autonomie ;

• de ses besoins d’accompagnement ;

• de l’avancement de sa démarche ;

• des modalités de validation prévues par le certificateur.

 

Un calendrier prévisionnel individualisé est défini avec le candidat au démarrage de l’accompagnement.

 

CONTENU ET ÉTAPES DE L’ACCOMPAGNEMENT

Étape 1 – Cadrage et individualisation du parcours

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• Présentation de la démarche VAE et de ses différentes étapes.

• Analyse du projet du candidat.

• Présentation de la certification visée.

• Analyse du parcours et des expériences.

• Identification des besoins d’accompagnement.

• Présentation des modalités d’évaluation.

• Définition des objectifs individualisés.

• Élaboration du calendrier prévisionnel.

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Étape 2 – Appropriation du référentiel de certification

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• Lecture et compréhension du référentiel.

• Identification des activités et compétences attendues.

• Repérage des différents blocs de compétences.

• Analyse des critères et modalités d’évaluation.

• Mise en relation du référentiel avec les expériences du candidat.

• Identification des compétences maîtrisées et des éventuels écarts.

 

Étape 3 – Exploration du parcours et sélection des expériences

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• Inventaire des expériences mobilisables.

• Analyse des missions et responsabilités exercées.

• Identification des activités réalisées.

• Sélection des expériences les plus significatives.

• Identification des situations permettant de démontrer les compétences attendues.

 

Étape 4 – Explicitation et analyse de l’expérience

 

Le candidat est accompagné afin de dépasser la simple description de ses activités et de démontrer les compétences réellement mobilisées.

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Le travail d’explicitation peut notamment porter sur :

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• le contexte de l’activité ;

• les objectifs poursuivis ;

• les besoins de l’enfant et/ou de sa famille ;

• les actions réalisées ;

• les méthodes et outils mobilisés ;

• la posture professionnelle adoptée ;

• les règles, procédures et protocoles appliqués ;

• la sécurité, l’hygiène et la prévention des risques ;

• les relations avec les enfants et les familles ;

• le travail avec les autres professionnels ;

• les difficultés rencontrées ;

• les adaptations réalisées ;

• les résultats obtenus ;

• l’analyse et la prise de recul sur sa pratique professionnelle.

Étape 5 – Accompagnement à la rédaction du dossier de validation

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• Présentation de la structure attendue du dossier.

• Aide à la sélection des situations à développer.

• Apports méthodologiques sur la rédaction.

• Accompagnement à la formalisation des expériences.

• Questionnement permettant d’approfondir l’analyse.

• Relecture et retours méthodologiques.

• Vérification de la cohérence entre les situations présentées et le référentiel.

• Identification des éléments nécessitant d’être précisés ou approfondis.

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L’accompagnateur guide le candidat dans sa démarche mais ne rédige pas le dossier à sa place.

Le dossier présenté au certificateur demeure une production personnelle du candidat.

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Étape 6 – Constitution et valorisation des éléments de preuve

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• Identification des éléments pouvant illustrer les expériences présentées.

• Sélection des documents pertinents.

• Mise en relation des preuves avec les compétences présentées.

• Organisation des annexes lorsque celles-ci sont prévues.

• Sensibilisation à la confidentialité des informations.

• Anonymisation des données concernant les enfants, les familles, les professionnels et les structures lorsque nécessaire.

 

Étape 7 – Préparation aux modalités d’évaluation et au jury

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La préparation est adaptée aux modalités prévues pour la certification visée.

Elle peut comprendre :

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• présentation des modalités d’évaluation ;

• préparation de la présentation orale ;

• structuration du discours ;

• entraînement à la présentation du parcours ;

• entraînement à la présentation et à l’analyse de situations professionnelles ;

• préparation aux questions du jury ;

• travail sur l’argumentation et l’explicitation des choix professionnels ;

• simulations d’entretien ou de jury ;

• conseils sur la communication orale et la gestion du temps.

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Étape 8 – Bilan de l’accompagnement et préparation de la présentation

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Un bilan est réalisé en fin d’accompagnement afin de :

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• mesurer la progression du candidat ;

• vérifier l’état d’avancement du dossier ;

• évaluer son niveau de préparation ;

• identifier les derniers points de vigilance ;

• préparer les dernières étapes précédant la présentation à la certification.

 

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES

L’accompagnement est réalisé en présentiel.

 

Le candidat bénéficie également d’un accès à une plateforme pédagogique disponible 24 heures sur 24 et 7 jours sur 7 pendant son parcours.

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L’accompagnement repose sur une pédagogie individualisée et active, fondée sur l’expérience du candidat.

Les méthodes pédagogiques mobilisées peuvent notamment comprendre :

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• entretiens individuels ;

• entretiens d’explicitation ;

• questionnement guidé ;

• analyse de situations professionnelles ;

• analyse du référentiel de certification ;

• exercices de mise en correspondance entre expérience et compétences ;

• travaux de rédaction ;

• relectures et retours méthodologiques ;

• ressources disponibles sur la plateforme pédagogique ;

• exercices et travaux interséances ;

• entraînements à l’oral ;

• simulations de jury.

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MOYENS ET RESSOURCES PÉDAGOGIQUES

 

Selon la certification et les besoins du candidat, sont notamment mobilisés :

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• référentiel de la certification visée ;

• documents officiels du certificateur ;

• dossier de validation ;

• supports méthodologiques ;

• grilles d’analyse de l’expérience ;

• trames et outils d’aide à la formalisation ;

• ressources documentaires ;

• plateforme pédagogique accessible 24 h/24 et 7 j/7 ;

• exercices d’entraînement ;

• outils de préparation au jury.

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MODALITÉS DE SUIVI

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Le suivi du candidat est assuré tout au long du parcours.

Il s’appuie notamment sur :

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• un calendrier individualisé ;

• le suivi des rendez-vous d’accompagnement ;

• les feuilles d’émargement ou justificatifs de réalisation ;

• les travaux réalisés entre les séances ;

• les productions écrites ;

• les échanges avec l’accompagnateur ;

• des points réguliers sur l’avancement du dossier ;

• le suivi de la progression du candidat.

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MODALITÉS D’ÉVALUATION

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La progression du candidat est évaluée tout au long de l’accompagnement au moyen notamment :

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• d’un positionnement initial ;

• d’entretiens de suivi ;

• de l’analyse des productions réalisées ;

• de la mise en correspondance progressive des expériences avec le référentiel ;

• de travaux d’explicitation des compétences ;

• de relectures du dossier ;

• d’entraînements à l’oral ;

• de simulations de jury ;

• d’un bilan de fin d’accompagnement.

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Une évaluation de la satisfaction est proposée au candidat à l’issue de son accompagnement.

L’organisme accompagnateur ne délivre pas la certification. La décision de validation totale, de validation partielle ou de non-validation appartient exclusivement au jury ou à l’autorité certificatrice compétente.

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MODALITÉS D’ACCÈS ET D’INSCRIPTION

L’inscription s’effectue par le biais du site internet de MDA Formations.

Le candidat complète le dossier d’inscription disponible sur le site :

https://www.mda-formations.com/

La demande est étudiée afin de vérifier les besoins du candidat et l’adéquation de l’accompagnement proposé avec son projet VAE.

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DÉLAIS D’ACCÈS

 

Toute demande fait l’objet d’un retour sous 48 heures.

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Sous réserve de la réalisation des démarches administratives nécessaires et des disponibilités :

• le début de l’accompagnement peut intervenir dans un délai maximum d’un mois suivant la demande ;

• en cas de prise en charge par un OPCO, un délai pouvant aller jusqu’à 2 mois est à prévoir afin de permettre l’instruction et la validation du dossier de financement.

 

Le calendrier définitif est établi avec le candidat en fonction de sa situation, des démarches administratives, des disponibilités et des modalités de financement.

 

TARIFS ET MODALITÉS DE FINANCEMENT

La durée et le tarif de l’accompagnement sont individualisés.

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La durée de l’accompagnement est comprise entre 24 et 40 heures, en fonction du profil, de l’expérience, de l’autonomie et des besoins du candidat.

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Les tarifs présentés ci-dessous correspondent à un accompagnement de 40 heures.

Le tarif définitif est établi en fonction de la durée d’accompagnement retenue à l’issue de l’analyse des besoins.

Un devis individualisé précisant la durée, le tarif et les modalités de l’accompagnement est remis au candidat avant son engagement.

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Diplôme d’État d’Auxiliaire de Puériculture – DEAP

 

Financement OPCO ou CPF​

40 heures d’accompagnement : 2 750 €

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Ce tarif comprend :

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• l’accompagnement individualisé à la VAE ;

• l’accès à la plateforme pédagogique ;

• les ressources et supports pédagogiques ;

• l’accompagnement à la formalisation du dossier de validation ;

• la préparation aux modalités d’évaluation et au jury ;

• l’AFGSU, lorsque celle-ci est requise dans le cadre du parcours.

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Financement sur fonds propres ou France Travail

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40 heures d’accompagnement : 1 800 €

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Dans le cadre de ce tarif, l’AFGSU n’est pas comprise et reste à la charge du candidat lorsqu’elle est nécessaire.

Un budget complémentaire indicatif compris entre 400 € et 500 € est à prévoir pour sa réalisation.

MDA Formations accompagne le candidat dans les démarches nécessaires à la réalisation de l’AFGSU.

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CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance – CAP AEPE​

Financement OPCO ou CPF

40 heures d’accompagnement : 3 000 €

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Financement sur fonds propres ou France Travail

40 heures d’accompagnement : 2 000 €

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Titre Professionnel Intervenant Éducatif Petite Enfance – IEPE​

Financement OPCO ou CPF

40 heures d’accompagnement : 3 000 €

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Financement sur fonds propres ou France Travail

40 heures d’accompagnement : 2 000 €

 

Diplôme d’État d’Éducateur de Jeunes Enfants – DEEJE

 

Financement OPCO ou CPF

40 heures d’accompagnement : 3 000 €

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Financement sur fonds propres ou France Travail

40 heures d’accompagnement : 2 000 €

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Individualisation du tarif

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Les tarifs ci-dessus correspondent à un accompagnement de 40 heures.

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Chaque candidat bénéficie d’une analyse individualisée de ses besoins permettant de déterminer la durée d’accompagnement adaptée, comprise entre 24 et 40 heures.

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Le tarif définitif est établi en fonction :

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• de la certification visée ;

• de la durée d’accompagnement retenue ;

• des besoins identifiés lors du positionnement ;

• du niveau d’autonomie du candidat ;

• de l’avancement de son parcours VAE ;

• des modalités de financement mobilisées.

Les possibilités et conditions de prise en charge restent soumises aux critères d’éligibilité et à l’accord du financeur concerné.

 

ACCESSIBILITÉ AUX PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP

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L’accompagnement est accessible aux personnes en situation de handicap.

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Les besoins spécifiques du candidat sont étudiés en amont de l’accompagnement afin d’identifier, lorsque cela est nécessaire, les adaptations pédagogiques, organisationnelles ou matérielles pouvant être mises en œuvre.

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Lorsque les besoins nécessitent une expertise ou des moyens spécifiques ne pouvant être directement proposés par l’organisme, celui-ci accompagne le candidat dans l’identification des interlocuteurs ou partenaires susceptibles de faciliter son parcours.

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Le candidat est invité à signaler ses besoins spécifiques dès sa demande d’inscription afin de permettre leur prise en compte dans les meilleures conditions.

INDICATEURS DE RÉSULTATS

 

Les indicateurs sont actualisés périodiquement à partir des accompagnements réalisés.

 

Taux de satisfaction : 100 %

 

Taux de recommandation : 100 %

 

Taux d’obtention de la certification :

 

Les données seront communiquées lorsque les premières candidates accompagnées se seront présentées aux épreuves de validation prévues en fin d’année 2026.

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Taux de présentation à l’examen / au jury : Données non disponibles à ce jour.

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Les indicateurs seront actualisés dès que les données nécessaires seront disponibles.

 

RÉSULTATS DE LA DÉMARCHE VAE

 

Selon la décision du jury et les règles applicables à la certification visée, la démarche VAE peut conduire à :

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• une validation totale de la certification ;

• une validation partielle d’un ou plusieurs blocs de compétences ;

• une non-validation.

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En cas de validation partielle, le candidat peut être accompagné dans la compréhension des préconisations du jury et dans l’identification des suites possibles de son parcours.

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INFORMATIONS ET INSCRIPTION

Les demandes d’information et d’inscription sont réalisées auprès de MDA Formations.

Site internet : https://www.mda-formations.com/

Dossier d’inscription à compléter en ligne.

Délai de réponse à toute demande : 48 heures.